1,特教，幼教，学前教育，社工专业优先考虑
2,有爱心，有耐心，为人正直，品行端正
3,辅助老师为听力障碍、发育迟缓、自闭症儿童进行康复训练，提高认知语言及感统功能
4,实习至少6个月，表现优异者在毕业之后可免试用期。
5,对工作认真负责，热爱儿童康复事业，愿意和单位共同发展。
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