岗位职责：
1. 承担专业日常授课及陪练工作，使用趣味科学的教学法进行康复训练。
2. 掌握本学科一种评估工具，协助治疗师或独立为特殊儿童进行评估，并出具评估报告，制定干预计划；
3. 参与中心的教研活动和课堂讨论，与组长、其他教师交流教学经验和方法；
4. 具备沟通和应变能力，能耐心解答特殊儿童家长诉求及家长的日常沟通工作；
5. 持续学习、借鉴行业内的理论知识和实际操作经验，提升业务能力；
6. 课后完成课堂记录和课评任务，了解每个孩子的特点并挖掘孩子的潜能；参加教研组每周会议；
7. 备课：包括自行备课和集体备课两个环节。要根据每个儿童的测评认真准备课堂内容；参加集体研训，根据要求进行演课和练课；
8. 根据孩子情况协助督导制定具体治疗训练方案，实施训练，并及时总结和改进方案；
9. 完成中心安排的其他教学相关工作；
10. 积极协助中心举办的亲子活动和市场活动。
我们期望您：
1.爱心爆棚：喜欢孩子（孤独症、自闭症1.5~8岁儿童），具有亲和力，热爱特教事业，积极进取，有强烈的使命感；
2.沟通力强：条理逻辑清晰，能主动反馈儿童上课情况以及需改进的方面，跟家长保持良好互动关系；
3.善于学习：灵活运用教学方法及量表进行授课，善于总结和观察，不断创新，提升自己并与团队共赢。
我们期望遇到这样的您：
1、特殊教育、社工、心理、康复学等专业本专科毕业生，有相关教学经验者优先；
2、持有中康协颁发的《孤独症康复教育上岗培训合格证》、教师资格证或社工证者优先；
3、热情，外向，声音好听，善于沟通，形象气质佳，自驱力强。
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